Trang chủ
Dự án
Tấm tiêu âm PET Acoustic
Kiến thức
Liên hệ
CÁCH ÂM – TIÊU ÂM HỘI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC, NGHĨA ĐÔ, HÀ NỘI là phương án xử lý âm học cho không gian hội trường giáo dục, tập trung vào ba nhóm yêu cầu chính: kiểm soát truyền âm, giảm phản xạ âm không mong muốn và nâng cao độ rõ lời nói trong khán phòng.
Không gian nổi bật với hệ ghế màu xanh lime bố trí theo cao độ, trần sử dụng các module tiêu âm dạng panel/baffle, tường hoàn thiện bằng hệ nan gỗ và các bề mặt có khả năng tích hợp giải pháp acoustic. Hệ thống được định hướng để vừa đáp ứng hiệu quả âm học vừa giữ được thẩm mỹ hiện đại, phù hợp với môi trường trường học.
CÁCH ÂM – TIÊU ÂM HỘI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC, NGHĨA ĐÔ, HÀ NỘI
Hội trường trường học là không gian có cường độ sử dụng cao và nhiều chức năng khác nhau: hội nghị, thuyết trình, sinh hoạt tập thể, biểu diễn văn nghệ, lễ tổng kết, đào tạo và các chương trình giao lưu.
Chính vì vậy, xử lý âm học cho hội trường không thể chỉ dừng lại ở việc “ốp thêm vật liệu tiêu âm”.
Một phương án đúng cần giải quyết đồng thời:
Cách âm → Tiêu âm → Trang âm → Kiểm soát độ vang → Độ rõ lời nói → Tiếng ồn nền → Hệ thống AV.
Tại dự án hội trường trường học khu vực Nghĩa Đô, Hà Nội, định hướng thiết kế sử dụng các bề mặt lớn của trần và tường để tích hợp giải pháp acoustic, giúp hệ thống âm học trở thành một phần của kiến trúc thay vì tồn tại như các chi tiết bổ sung rời rạc.
Poster dự án cách âm – tiêu âm hội trường trường học tại Nghĩa Đô, Hà Nội với hệ trần tiêu âm, ghế khán phòng phân tầng và vật liệu acoustic do VQP GROUP định hướng thiết kế.
01. VÌ SAO HỘI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC CẦN XỬ LÝ ÂM HỌC?
Trong một hội trường có nhiều bề mặt cứng, âm thanh từ loa và người nói có thể phản xạ nhiều lần giữa trần, tường và sàn.
Nếu không được kiểm soát, người nghe có thể gặp các hiện tượng:
- tiếng nói bị kéo đuôi;
- âm thanh thiếu rõ ràng;
- micro dễ phát sinh hú;
- vùng ghế phía sau nghe kém hơn phía trước;
- tiếng ồn từ hội trường ảnh hưởng các phòng học;
- tiếng từ hành lang và khu vực bên ngoài truyền vào khán phòng.
Đây là lý do Acoustic Design nên được nghiên cứu từ đầu cùng kiến trúc, thay vì xử lý sau khi công trình đã hoàn thiện.
02. KHÔNG GIAN KHÁN PHÒNG – TỔ CHỨC GHẾ THEO CAO ĐỘ
Hệ ghế màu xanh lime tạo điểm nhận diện mạnh cho hội trường.
Các hàng ghế được tổ chức theo cao độ, đồng thời hình thành lối đi trung tâm rõ ràng.
Với hội trường trường học, bố trí này hỗ trợ cả:
Sightline – giúp người ngồi phía sau nhìn rõ hơn về sân khấu.
Circulation – tạo luồng di chuyển rõ ràng.
Acoustic Distribution – giúp quá trình thiết kế hệ thống âm thanh có cơ sở hình học cụ thể hơn.
Ghế ngồi cũng là một thành phần hấp thụ âm đáng kể, vì vậy vật liệu ghế và mật độ chỗ ngồi cần được xem xét khi tính toán âm học.
Góc chính diện hội trường trường học tại Nghĩa Đô cho thấy hệ ghế xanh phân tầng, lối đi trung tâm, trần acoustic dạng module và tường hoàn thiện gỗ phía cuối khán phòng.
03. CÁCH ÂM HỘI TRƯỜNG – KIỂM SOÁT ÂM THANH TRUYỀN RA NGOÀI
Hội trường trường học thường nằm gần lớp học, hành lang, phòng giáo viên hoặc khu hành chính.
Trong những chương trình có âm lượng lớn, âm thanh có thể gây ảnh hưởng đến các không gian xung quanh nếu kết cấu bao che không được xử lý phù hợp.
Giải pháp cách âm cần xem xét toàn bộ sáu mặt của không gian:
Tường – Trần – Sàn – Cửa – Các vị trí xuyên kỹ thuật – Hệ HVAC.
Đặc biệt, cửa ra vào và các đường kỹ thuật thường là những điểm yếu dễ làm giảm hiệu quả của toàn bộ hệ cách âm.
Cách âm tốt không chỉ là tăng thêm khối lượng vật liệu mà cần kiểm soát đồng thời:
- đường truyền trực tiếp;
- khe hở;
- rung động kết cấu;
- truyền âm qua hệ thống kỹ thuật;
- các điểm tiếp giáp giữa vật liệu.
04. TIÊU ÂM HỘI TRƯỜNG – GIẢM NĂNG LƯỢNG PHẢN XẠ KHÔNG MONG MUỐN
Tiêu âm có nhiệm vụ khác với cách âm.
Nếu cách âm giúp hạn chế âm thanh truyền từ phòng này sang phòng khác, thì tiêu âm tập trung vào âm thanh bên trong chính hội trường.
Các vật liệu hấp thụ được bố trí phù hợp giúp:
- rút ngắn thời gian âm vang;
- tăng độ rõ lời nói;
- giảm phản xạ mạnh;
- hạn chế cảm giác âm thanh “dội”;
- hỗ trợ hệ thống loa hoạt động hiệu quả hơn.
Tuy nhiên, không nên biến toàn bộ hội trường thành bề mặt hấp thụ.
Một không gian biểu diễn vẫn cần giữ lại một phần năng lượng phản xạ có ích.
Góc nhìn nghiêng hội trường trường học Nghĩa Đô với hệ ghế phân tầng, sân khấu, hệ cửa kỹ thuật, tường gỗ và trần acoustic tích hợp hệ đèn sân khấu.
05. TRẦN TIÊU ÂM – BỀ MẶT QUAN TRỌNG CỦA KHÁN PHÒNG
Trần có diện tích lớn và thường là vùng phát sinh nhiều phản xạ âm.
Trong phương án này, hệ trần được chia thành nhiều module hình học, tạo ra các vùng panel khác nhau thay vì một bề mặt phẳng liên tục.
Tùy cấu tạo kỹ thuật, khu vực này có thể tích hợp:
- vật liệu hấp thụ;
- khoang khí;
- lớp bông khoáng;
- acoustic panel;
- hệ đèn;
- hệ điều hòa;
- thiết bị sân khấu.
Cách chia module cũng giúp kiểm soát tốt hơn mối quan hệ giữa Acoustic Design và kiến trúc trần.
06. RT60 – KIỂM SOÁT THỜI GIAN ÂM VANG
Một trong những thông số cần quan tâm trong thiết kế âm học hội trường là RT60.
Đây là chỉ số mô tả thời gian suy giảm của năng lượng âm trong không gian.
Với hội trường trường học, mục tiêu không chỉ là làm RT60 càng thấp càng tốt.
Nếu phòng quá vang, lời nói thiếu rõ.
Nhưng nếu tiêu âm quá nhiều, không gian có thể trở nên quá khô và thiếu tự nhiên khi biểu diễn âm nhạc.
Do đó, mục tiêu RT60 cần xác định dựa trên:
- thể tích phòng;
- công năng chính;
- số ghế;
- vật liệu hoàn thiện;
- số lượng người;
- cấu hình hệ thống âm thanh.
Chi tiết hệ trần hội trường trường học tại Nghĩa Đô với các module acoustic panel bố trí theo nhịp nhằm hỗ trợ kiểm soát phản xạ âm và tích hợp hệ chiếu sáng.
07. HỆ THỐNG ÁNH SÁNG & THIẾT BỊ SÂN KHẤU
Hội trường trường học thường phục vụ cả thuyết trình và biểu diễn.
Do đó, trần phải phối hợp nhiều hệ thống kỹ thuật:
Lighting
Chiếu sáng khán phòng và sân khấu.
Stage Lighting
Đèn biểu diễn gắn trên hệ truss.
HVAC
Điều hòa và thông gió.
Audio
Loa và các thiết bị hỗ trợ âm thanh.
Control
Hệ thống điều khiển kỹ thuật.
Việc bố trí đồng bộ từ đầu giúp hạn chế việc cắt phá các bề mặt acoustic sau khi thi công.
08. TƯỜNG NAN GỖ – GIẢI PHÁP KIẾN TRÚC KẾT HỢP ACOUSTIC
Các bề mặt tường sử dụng hệ nan gỗ tạo cảm giác ấm áp và phù hợp với môi trường giáo dục.
Nan gỗ có thể được phát triển thành một hệ acoustic khi kết hợp đúng với:
- khoảng hở;
- lớp vải âm học;
- bông khoáng;
- cavity;
- kết cấu khung phía sau.
Tỷ lệ nan, khe hở và chiều sâu hệ tường cần được lựa chọn theo thiết kế thực tế, không nên chỉ sao chép hình thức bên ngoài.
Góc nhìn trong hội trường Nghĩa Đô thể hiện hệ tường nan gỗ kết hợp khán phòng ghế xanh và trần acoustic, tạo sự liên kết giữa nội thất và giải pháp xử lý âm học.
09. TIÊU ÂM TƯỜNG – KHÔNG CHỈ LÀ VẬT LIỆU TRANG TRÍ
Các bề mặt nan hoặc panel cần được bố trí theo đúng mục tiêu âm học.
Ở một số vùng, vật liệu cần hấp thụ.
Ở vùng khác, bề mặt có thể giữ vai trò phản xạ hoặc khuếch tán.
Vì vậy, thiết kế trang âm cần chia hội trường thành các vùng:
Front / Stage Zone
Khu vực gần sân khấu.
Side Wall Zone
Hai bên khán phòng.
Rear Wall Zone
Tường cuối phòng.
Ceiling Zone
Bề mặt trần.
Mỗi vùng có vai trò khác nhau trong đường truyền và phản xạ âm.
10. TƯỜNG CUỐI KHÁN PHÒNG – VÙNG CẦN ĐẶC BIỆT QUAN TÂM
Tường cuối phòng thường có nguy cơ tạo phản xạ quay ngược về phía sân khấu và khán giả.
Với phòng có chiều dài lớn, phản xạ muộn từ khu vực này có thể làm giảm độ rõ.
Do đó, tường sau thường là một trong những vùng cần được kiểm tra kỹ khi xây dựng phương án absorption hoặc diffusion.
Việc sử dụng bề mặt nan có lớp acoustic phía sau là một trong các hướng có thể nghiên cứu tùy điều kiện thực tế.
Chi tiết hệ nan gỗ hoàn thiện tường hội trường tại Nghĩa Đô, có thể kết hợp cùng lớp vật liệu hấp thụ phía sau để hình thành giải pháp acoustic đồng bộ với nội thất.
11. ĐỘ RÕ LỜI NÓI – ƯU TIÊN CỦA HỘI TRƯỜNG GIÁO DỤC
Đối với hội trường trường học, lời nói thường chiếm tỷ trọng sử dụng lớn.
Các chương trình thường bao gồm:
- phát biểu;
- thuyết trình;
- hội nghị;
- đào tạo;
- sinh hoạt chuyên đề;
- lễ tổng kết.
Do đó, Speech Intelligibility là một mục tiêu quan trọng của thiết kế.
Hệ thống acoustic cần hỗ trợ để giọng nói từ sân khấu đến được các khu vực ghế với độ rõ tốt, đồng thời hạn chế ảnh hưởng của tiếng vang và tiếng ồn nền.
12. KIỂM SOÁT TIẾNG ỒN TỪ HVAC
Một khán phòng đã xử lý tiêu âm tốt nhưng hệ điều hòa quá ồn vẫn không thể tạo ra trải nghiệm âm thanh tốt.
Cần kiểm soát:
- tiếng quạt;
- tốc độ gió;
- rung động;
- tiếng máy;
- truyền âm qua ống gió;
- tiếng tại cửa gió.
Acoustic Design vì vậy cần phối hợp cùng MEP ngay từ giai đoạn kỹ thuật.
13. CỬA CÁCH ÂM – ĐIỂM KHÔNG NÊN BỎ QUA
Hệ cửa là vị trí dễ làm suy giảm hiệu quả cách âm.
Đối với hội trường trường học, cần xem xét:
- khối lượng cánh;
- độ kín;
- gioăng;
- khe chân cửa;
- khung;
- liên kết tường;
- yêu cầu thoát hiểm.
Thiết kế cửa phải đạt được sự cân bằng giữa Sound Isolation – Safety – Operation.
14. GHẾ KHÁN PHÒNG & ÂM HỌC
Khi hội trường đầy học sinh và khi hội trường trống, đặc tính hấp thụ âm có thể khác nhau.
Ghế được lựa chọn phù hợp sẽ giúp giảm sự thay đổi quá lớn giữa hai trạng thái.
Do đó, trong một dự án Acoustic Auditorium, ghế không chỉ được xem là nội thất mà còn là một thành phần của mô hình âm học.
15. QUY TRÌNH XỬ LÝ CÁCH ÂM – TIÊU ÂM HỘI TRƯỜNG
Bước 01 – Khảo sát hiện trạng
Đánh giá mặt bằng, kết cấu, cửa, trần và hệ MEP.
Bước 02 – Xác định công năng
Speech, Music, Conference hay Multi-purpose.
Bước 03 – Đánh giá âm học
Phân tích kích thước, thể tích và vật liệu.
Bước 04 – Sound Isolation Design
Thiết kế cấu tạo cách âm phù hợp.
Bước 05 – Acoustic Treatment
Phân vùng tiêu âm, phản xạ và khuếch tán.
Bước 06 – Ceiling & Wall Integration
Tích hợp vật liệu acoustic vào nội thất.
Bước 07 – AV & HVAC Coordination
Phối hợp âm thanh và cơ điện.
Bước 08 – Construction
Thi công theo cấu tạo kỹ thuật.
Bước 09 – Testing
Đo kiểm sau hoàn thiện.
Bước 10 – Optimization
Tinh chỉnh hệ thống theo điều kiện sử dụng thực tế.
16. GIẢI PHÁP VẬT LIỆU ACOUSTIC CÓ THỂ ỨNG DỤNG
Tùy kết quả khảo sát và thiết kế kỹ thuật, hội trường trường học có thể kết hợp nhiều nhóm vật liệu:
- tấm tiêu âm bọc vải;
- PET Acoustic;
- nan gỗ acoustic;
- panel đục lỗ;
- micro-perforated panel;
- mineral wool;
- hệ trần acoustic;
- vật liệu khuếch tán;
- lớp chống rung;
- hệ cửa cách âm.
Không có một cấu hình vật liệu duy nhất phù hợp cho mọi hội trường.
Giải pháp cần dựa vào kết quả âm học và điều kiện công trình.
17. VQP GROUP – THIẾT KẾ & THI CÔNG ÂM HỌC HỘI TRƯỜNG
VQP GROUP phát triển giải pháp cho Auditorium & Performing Arts / Education & Music theo quy trình tích hợp:
Bespoke Design · Acoustic Design · Engineering · Construction · Turnkey.
Đối với công trình trường học, giải pháp được định hướng để xử lý đồng thời:
Cách âm – Tiêu âm – Trang âm – Nội thất – AV – Lighting – Engineering.
Với hơn 15 năm kinh nghiệm và hơn 3.000 dự án, VQP GROUP hướng tới việc xây dựng các giải pháp riêng theo từng mặt bằng, công năng và yêu cầu sử dụng thực tế.
18. THÔNG TIN DỰ ÁN
Tên dự án: CÁCH ÂM – TIÊU ÂM HỘI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC, NGHĨA ĐÔ, HÀ NỘI
Khu vực: Nghĩa Đô – Hà Nội
Lĩnh vực: Auditorium & Performing Arts / Education & Music
Hạng mục: Cách âm – Tiêu âm – Trang âm – Acoustic Design
Không gian: Hội trường trường học
Đơn vị: VQP GROUP
Website: www.vqpgroup.com
19. DỊCH VỤ CÁCH ÂM – TIÊU ÂM HỘI TRƯỜNG TẠI HÀ NỘI
VQP GROUP cung cấp:
Khảo sát âm học hội trường
Thiết kế cách âm hội trường
Thiết kế tiêu âm hội trường
Trang âm hội trường
Acoustic Design
Thiết kế trần tiêu âm
Thiết kế tường acoustic
Xử lý tiếng ồn HVAC
Thiết kế cửa cách âm
Thi công Acoustic Turnkey
LIÊN HỆ TƯ VẤN
VQP GROUP
BESPOKE ACOUSTIC DESIGN & DECOR
Hotline: 0705.399.666
Điện thoại: 096.9697.298
Website: www.vqpgroup.com